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• 臍疝患者在日常生活中有哪些注意事項(xiàng)？

  疝的發(fā)生，一個(gè)是腹壁的薄弱，一個(gè)是腹腔壓力的增高，是雙因素造成的，尤其對(duì)成年臍疝來(lái)說(shuō)。而腹腔壓力增高有很多是因?yàn)楸忝?，所以從飲食上?lái)說(shuō)，頑固性便秘、習(xí)慣性便秘的患者，盡量用食療的方法調(diào)整，減少便秘，避免大便老在使勁的狀態(tài)，使勁狀態(tài)腹腔壓力肯定會(huì)增高，造成疝的發(fā)生和發(fā)展。另一方面就是運(yùn)動(dòng)，包括很多的大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)員都是容易出現(xiàn)疝的。包括舉重運(yùn)動(dòng)員，我們看他上臺(tái)比賽之前要打一個(gè)腹帶，這也是對(duì)腹壁的保護(hù)作用。還有像很多的足球明星們，很多都受到過(guò)疝病的困擾。由于他這種劇烈的活動(dòng)，而且還有包括像踢足球這種急停、急轉(zhuǎn)身，這種帶球突破等等，這些反復(fù)拉伸大腿根部，所以很多的足球明星都有疝氣的困擾。所以從疝的角度來(lái)說(shuō)，不主張大運(yùn)動(dòng)量的，尤其是增加腹腔壓力的這種運(yùn)動(dòng)，包括舉重、負(fù)重、仰臥起坐，對(duì)疝來(lái)說(shuō)肯定是不好的。當(dāng)然不是得了疝就不能運(yùn)動(dòng)了，我們適當(dāng)?shù)陌ㄐg(shù)后的病人頭幾個(gè)月是不能運(yùn)動(dòng)的，但是你超過(guò)兩三個(gè)月了，修補(bǔ)很牢固了，是什么運(yùn)動(dòng)都可以參加的。如果有了疝，還沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)治療的時(shí)候，我們是不主張做大劑量的運(yùn)動(dòng)、過(guò)度的運(yùn)動(dòng)和劇烈的運(yùn)動(dòng)。

  

  02:17
  申英末 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

  2018-05-09 3795次

• 重癥肌無(wú)力患者日常生活中有哪些表現(xiàn)

  比如說(shuō)剛開(kāi)始跟你說(shuō)一大段話的時(shí)候，剛開(kāi)始頭幾句是比較清楚的，但是說(shuō)著說(shuō)著就含混不清了，這就是它的一個(gè)特點(diǎn)，四肢的肌群受累，比如說(shuō)這個(gè)人早上起來(lái)洗頭洗臉，剛開(kāi)始還能洗，洗著洗著手就垂下來(lái)了，刷著牙也是這樣的，頭幾下都行，后面不行了

  

  01:00
  國(guó)紅 主任醫(yī)師北京醫(yī)院

  2018-06-13 1900次

• 兒童孤獨(dú)癥表現(xiàn)
  一、語(yǔ)言障礙，表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后，出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在兩到三歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨年齡增長(zhǎng)，逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)，或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。二、社會(huì)交往障礙，不能與他人建立正常的人際關(guān)系，分不清親疏關(guān)系，不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，難以與同齡兒童，正常的伙伴關(guān)系，不喜歡與同伴玩耍，多獨(dú)處，沒(méi)有興趣觀看或者參與其他兒童做游戲。三、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式，對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具，都不感興趣。而喜歡玩兒一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，可以持續(xù)數(shù)分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感，固執(zhí)地要求保持日?；顒?dòng)程序不變，若這些活動(dòng)被制止和行為模式被改變，會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮，甚至出現(xiàn)反抗行為，可有重復(fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁，跺腳等。四、智能障礙，在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患兒在正常范圍，大多數(shù)患兒表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:04”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-26 4723次

• 孤獨(dú)癥兒童有哪些表現(xiàn)
  首先需要明確孤獨(dú)癥是一種發(fā)育行為問(wèn)題，并不一定會(huì)有明顯的器質(zhì)性的損傷，有可能會(huì)有一些刻板的行為，狹窄的興趣范圍。但是主要以社交功能障礙，語(yǔ)言交流比較困難。有很多孩子可能會(huì)因?yàn)樯缃还δ艿恼系K，語(yǔ)言的落后，而影響了認(rèn)知理解方面的落后，所以出現(xiàn)智力低下的情況。孤獨(dú)癥兒童最常見(jiàn)的臨床癥狀，就是呼名反應(yīng)比較差，目光對(duì)視短暫，缺乏共同注意，或者共同注意不太準(zhǔn)確，或者不太充分。大小便很多孩子不能主動(dòng)的提示。存在一些比較刻板的行為，例如喜歡把積木排成一排，或者摞成一摞，或者每天有固定的生活方式，固定的行走路線?；蛘咂渌谋容^刻板的行為，有的孩子有可能對(duì)某一個(gè)玩具，或者玩具的某一個(gè)部分，例如車輪子，旋轉(zhuǎn)的物品比較感興趣，這是狹窄的興趣范圍。一般都會(huì)伴有明顯的語(yǔ)言落后，甚至有不說(shuō)話的情況。即使說(shuō)話，也可能會(huì)有一些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的刻板表現(xiàn)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:42”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-19 7162次

• 兒童孤獨(dú)癥在日常生活中表現(xiàn)還有哪方面
  病情分析：會(huì)不愛(ài)與人溝通，不與人交流，不依戀父母，喜歡一個(gè)人呆著，有些患者會(huì)出現(xiàn)總是做重復(fù)的動(dòng)作，比如總是反復(fù)的開(kāi)燈，反復(fù)的看一個(gè)電視等。意見(jiàn)建議：建議發(fā)現(xiàn)孩子得了孤獨(dú)癥之后，一定要給孩子更多的關(guān)愛(ài)與交流，多多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子感覺(jué)到家庭的溫暖，也要及時(shí)的帶孩子去康復(fù)中心做康復(fù)訓(xùn)練。
  許藝懷 主治醫(yī)師山東大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院

  2020-02-28 901次

• 孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有哪些
  孤獨(dú)癥的病人一般發(fā)病時(shí)間比較早，兩歲左右出現(xiàn)不會(huì)說(shuō)話，不和父母親人交流，對(duì)父母很冷淡，尤其是沒(méi)有眼神交流，不喜歡和同齡的孩子一起玩，喜歡一個(gè)人待在角落里，想要的東西不用語(yǔ)言表達(dá)，而是拉著大人的手走到想要的物品面前。
  徐曉靜 主治醫(yī)師淄博市第五人民醫(yī)院

  2019-02-14 4104次

• 孤獨(dú)癥有哪些表現(xiàn)
  孤獨(dú)癥兒童一般三歲起病，多數(shù)在嬰幼兒期有一些癥狀，一歲以后就比較明顯，出現(xiàn)了語(yǔ)言退化、詞匯消失。它的主要臨床表現(xiàn)第一、是社交功能障礙，表現(xiàn)對(duì)人缺乏興趣，和父母親近比較差，缺乏親昵感，一歲還不認(rèn)人，兩歲不會(huì)表示不適的感受，不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，不和別人交往，和父母也表現(xiàn)出無(wú)所謂的感受。第二、就是語(yǔ)言交流的
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-06-20 144次

• 兒童孤獨(dú)癥有何特征表現(xiàn)？
  特征表現(xiàn)：兒童孤獨(dú)癥一般起病于3歲以內(nèi)，男孩多于女孩。主要有如下的一些特征表現(xiàn)：①孤獨(dú)離群患兒沒(méi)有與人交往、交流的傾向和要求，對(duì)集體生活環(huán)境不適應(yīng)。癥狀較輕者看別的兒童玩，而自己不參與，對(duì)周圖發(fā)生的事情不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，甚至當(dāng)別人喊他時(shí)，也不理不睬。②情感冷淡：患兒對(duì)人缺乏相應(yīng)的情感體驗(yàn)常常是毫無(wú)
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 97次