1、讓孩子主宰自己，現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中有些家長(zhǎng)不征求孩子的意見(jiàn)，武斷的替孩子拿主意做決定，這樣孩子容易產(chǎn)生一種無(wú)能為力的感覺(jué)，覺(jué)得任人擺布，無(wú)可奈何。一般來(lái)說(shuō)能主宰自己命運(yùn)的人是快樂(lè)的，在重大的事情和原則問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子策劃做主，但是日常小事應(yīng)該盡量的讓孩子自己做主，比方說(shuō)上學(xué)穿哪個(gè)衣服，看什么電視，讓他自己主宰自己。
2、和他人和睦相處，良好的人際關(guān)系也是快樂(lè)的根源。因此從小教育孩子如何與人交往，如何和他人和睦相處的藝術(shù)。要教會(huì)孩子謙讓?zhuān)瑢捯源?，讓孩子既開(kāi)心又學(xué)會(huì)交際的藝術(shù)，更重要的是身教重于言傳和周?chē)娜艘惨愫藐P(guān)系。
3、節(jié)制物欲，有很高物質(zhì)需求欲望的人是很難滿(mǎn)足的，當(dāng)然談不上快樂(lè)，因此在生活當(dāng)中要教會(huì)孩子對(duì)于物欲橫流這一社會(huì)當(dāng)中的一些東西要學(xué)會(huì)有所節(jié)制，節(jié)制物欲戒除貪心，始終保持平常心，隨遇而安，對(duì)造就快樂(lè)的性格十分重要，也就是所謂的知足者常樂(lè)。
