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為你推薦

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77541次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88496次

• 什么引起語言發(fā)育遲緩
  可能是遺傳因素所致，腦損傷或者是腦功能不足等。父母對孩子缺乏語言訓(xùn)練，特別是在口語學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期一到三歲時(shí)，未進(jìn)行實(shí)時(shí)的語言訓(xùn)練。父母對子女過于溺愛孩子不用開口，用手一指就立即給與滿足，比如孩子想吃蘋果，用手一指或只看一下就立刻將蘋果送到孩子的手上。父母工作忙，有老人和小保姆看，由于缺乏科學(xué)育兒知識(shí)，他們只管吃飽喝足，或是不生病，很少與孩子用語言進(jìn)行情感的交流使孩子失去了語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別提示當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡的孩子語言發(fā)育慢，及早的帶孩子到醫(yī)院去檢查。
  語音時(shí)長 1:29”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-17 3073次

• 語言神經(jīng)發(fā)育遲緩
  是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力，明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下，聽力障礙，構(gòu)音器官疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，語言環(huán)境不良等因素，均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見病因。主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好。不經(jīng)治療，也能隨年齡增長，逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練，感受性語言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解，聽覺記憶及聽覺、知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后語言能力，可有不同程度的恢復(fù)。
  語音時(shí)長 02:03”
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-22 5735次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  病情分析：語言發(fā)育遲緩，是嬰幼兒或者兒童生長發(fā)育過程當(dāng)中比較常見的發(fā)育問題，主要的表現(xiàn)就是語言表達(dá)低于同齡孩子的水平，說話比較晚，以及有發(fā)音不清楚的情況，語言理解的問題也屬于語言發(fā)育遲緩。意見建議：出現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的情況，需要觀察一下其它方面的發(fā)育情況，同時(shí)也需要積極的進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，提高整體的發(fā)育水平。
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2020-06-11 1802次

• 語言發(fā)育遲緩什么特征
  病情分析：語言發(fā)育遲緩特征包括說話時(shí)間晚、表達(dá)能力差。一般這樣的孩子會(huì)說話，較同齡的孩子要落后幾個(gè)月。與人的溝通交流能力也比較差，而且詞義也不能夠完好的理解。可能孩子同時(shí)還會(huì)伴有運(yùn)動(dòng)發(fā)育的遲緩或者是聽力障礙，或者是智力發(fā)育遲緩，或者孩子患有孤獨(dú)癥。意見建議：要給予語言功能鍛煉，進(jìn)行營養(yǎng)腦細(xì)胞的處理。還要加強(qiáng)語言功能的訓(xùn)練，能讓患者多讀書、讀報(bào)，同時(shí)可以給予增強(qiáng)記憶力計(jì)算力的訓(xùn)練。也可以配合口服營養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物。還可以對癥給予抗炎、抗病毒和營養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-21 1802次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測試來客觀的評價(jià)。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達(dá)，后者主要是對語言的理解和表達(dá)均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次