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• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話(huà)有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話(huà)。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾??；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 81047次

• 小孩發(fā)育遲緩怎么辦

  小孩發(fā)育遲緩需要通過(guò)檢查確定發(fā)育遲緩的病因，然后對(duì)癥治療。甲狀腺功能低下會(huì)引起小孩發(fā)育遲緩，可以做甲狀腺功能的檢查，判斷是不是因?yàn)榧诇p引起的發(fā)育遲緩；孩子缺乏了生長(zhǎng)激素也會(huì)引起發(fā)育遲緩，可以做一個(gè)生長(zhǎng)激素的測(cè)定，評(píng)估生長(zhǎng)激素分泌能力。生活中比較常見(jiàn)的是因?yàn)槿狈α宋⒘吭劁\導(dǎo)致發(fā)育遲緩，鋅對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要，鋅為體內(nèi)許多酶的重要組成成分，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，改善味覺(jué)等作用。缺乏時(shí)，生長(zhǎng)停滯、生殖無(wú)能、傷口不易愈合、機(jī)體衰弱，還可發(fā)生結(jié)膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹瀉以及神經(jīng)癥狀等。缺鋅引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:09
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 84405次

• 小兒智力發(fā)育遲緩
  孩子的智力發(fā)育遲緩，我們可以在日常生活中訓(xùn)練孩子有計(jì)劃與有規(guī)律的作息時(shí)間，有些項(xiàng)目可以融合在日常生活中的作息當(dāng)中，興趣與計(jì)劃相結(jié)合。應(yīng)考慮兒童的興趣與需要所在，游戲中開(kāi)發(fā)孩子的智力，在游戲與活動(dòng)中自然的訓(xùn)練，對(duì)于年輕的孩子應(yīng)盡可能的將訓(xùn)練安排在自然地情境中。當(dāng)一個(gè)活動(dòng)部及到孩子多方面的能力，父母可依據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，與外界多交流，智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認(rèn)識(shí)外面的世界，父母要設(shè)法的創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流，努力地培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)同自己的孩子。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 4731次

• 智力發(fā)育遲緩癥狀
  智力發(fā)育遲滯的癥狀：一、極重度又稱(chēng)白癡。個(gè)人生活不能自理，沒(méi)有語(yǔ)言的功能，頂多只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，情緒反應(yīng)原始。常有多種殘廢或者癲癇發(fā)作，多數(shù)找鄰居找錯(cuò)。二、重度又稱(chēng)癡愚。早年的各方面發(fā)育遲緩明顯，發(fā)音含糊，詞匯貧乏，動(dòng)作十分笨拙，這類(lèi)患兒情感幼稚。三、中度又稱(chēng)愚魯。整個(gè)發(fā)音較正常兒要遲緩一些，語(yǔ)言功能的發(fā)育不全，吐詞不清，詞匯貧乏。四、輕度又稱(chēng)愚笨。早年發(fā)育較正常人略遲緩，言語(yǔ)發(fā)育略遲。生活用詞上雖然困難不大，但掌握抽象性的詞匯極少，分析和綜合能力差，適應(yīng)能力也低于同齡一般兒童的水平。不善于應(yīng)付外界的變化，容易受到別人的影響和支配。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:16”
  劉戀 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-09-27 7366次

• 智力發(fā)育遲緩怎么補(bǔ)救?
  病情分析：智力發(fā)育遲緩一般多是由于受到不良影響以及遺傳的因素所導(dǎo)致。而且對(duì)于智力發(fā)育遲緩，是很有可能會(huì)影響到腦部的發(fā)育以及出現(xiàn)語(yǔ)言障礙以及聽(tīng)力障礙的情況。意見(jiàn)建議：所以當(dāng)出現(xiàn)這種病情時(shí)想要補(bǔ)救的話(huà)，可以服用一些營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)類(lèi)的藥物，其次要對(duì)孩子的智力做一個(gè)全面的診斷，平時(shí)要與孩子多交流，以增強(qiáng)孩子與人交往的能力。
  王廷 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2019-05-11 2201次

• 怎么判斷智力發(fā)育遲緩
  仔細(xì)觀察孩子孩子是否說(shuō)話(huà)晚，雖然生活用語(yǔ)尚能掌握但難以掌握抽象詞匯；理解、綜合及分析能力差，能做簡(jiǎn)單運(yùn)算卻不會(huì)解應(yīng)用題，雖能背誦成段文章但卻不會(huì)運(yùn)用類(lèi)似情況。甚至語(yǔ)言困難，發(fā)音含糊不清，理解力極差，動(dòng)作笨拙，不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算，但能區(qū)分親疏，表達(dá)一定感情等情況。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-24 2403次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次