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為你推薦

• 帕金森康復(fù)訓(xùn)練

  帕金森病的康復(fù)說起來是一個(gè)非常大的話題，從我們常規(guī)的來說。帕金森病首先一定要進(jìn)行體育鍛煉，比如說帕金森病人，他出現(xiàn)了靜止性震顫，但是當(dāng)我們手拿起來，做一些握拳，做一些拍打的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實(shí)就提示著帕金森病人如果運(yùn)動(dòng)，可以明顯地改善我們的癥狀，可以使我們的疾病，起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住，體育鍛煉是非常必要的，也是康復(fù)里最重要的一個(gè)方式。當(dāng)然我們帕金森病，還會(huì)出現(xiàn)其他的癥狀，比如說姿勢(shì)保持障礙了以后，走路會(huì)彎腰，比如說腳尖向前沖。那這類我們康復(fù)的時(shí)候，就要教患者如何腳跟著地，收腹挺胸向前走。我們患者還會(huì)出現(xiàn)一些，吞咽的困難，這時(shí)候我們教導(dǎo)患者，如何做一些訓(xùn)練，讓我們進(jìn)食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個(gè)非常重要，也是非常廣的一個(gè)話題，其中一點(diǎn)最重要的，就是一定要運(yùn)動(dòng)。

  

  01:41
  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 25214次

• 髕骨骨折康復(fù)訓(xùn)練

  髕骨骨折是我們膝蓋涉及到髕骨的一個(gè)常見的骨折，那么骨折之后，由于髕骨的兩端有比較重要的肌肉和韌帶的附著，因此它的局部應(yīng)力非常大，需要進(jìn)行手術(shù)治療的情況會(huì)較多。那么手術(shù)治療之后，髕骨的穩(wěn)定性得到了恢復(fù)，那么如何進(jìn)行髕骨的康復(fù)鍛煉，就成為了一個(gè)非常重要的問題。一般來說，髕骨骨折之后得到了有效的固定，早期會(huì)進(jìn)行石膏的輔助的制動(dòng)。石膏拆除之后就進(jìn)入到髕骨的康復(fù)期，我們需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)的有效的屈伸鍛煉，以及髕骨的兩側(cè)的擺動(dòng)鍛煉，或者推動(dòng)鍛煉，來避免髕骨周圍的粘連和再次的損傷。而這些治療，需要在?？频倪\(yùn)動(dòng)損傷科的一些康復(fù)師和醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的處理。得到了相應(yīng)的處理的患者骨折愈合后，他的膝關(guān)節(jié)髕骨的活動(dòng)度，以及髕骨的活動(dòng)軌跡較為良好，術(shù)后的恢復(fù)也較為好，獲得滿意的恢復(fù)的情況。

  

  01:38
  謝登輝 主任醫(yī)師南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院

  2019-03-21 47277次

• 兒童康復(fù)訓(xùn)練
  感覺統(tǒng)合運(yùn)用智能的情景互動(dòng)技術(shù)，通過虛實(shí)結(jié)合理念空間和想象的結(jié)合，制造逼真相互的情形，塑造最適合兒童康復(fù)的訓(xùn)練環(huán)境，引導(dǎo)訓(xùn)練更多的用于腦癱等特殊兒童。這項(xiàng)訓(xùn)練可引導(dǎo)調(diào)動(dòng)患兒的自主運(yùn)動(dòng)的潛力娛樂和節(jié)奏性激發(fā)患兒興奮期，通過家長參與，將生活融合進(jìn)行康復(fù)教學(xué)中，幫助腦癱兒建立正常的生活，在生活自理行為塑造等方面起到全面康復(fù)和發(fā)展，并最終融入正常的社會(huì)。兒童康復(fù)對(duì)處于發(fā)育成長階段包括語言發(fā)育，運(yùn)動(dòng)發(fā)育，精神發(fā)育，表現(xiàn)為多動(dòng)癥抽動(dòng)癥，智力下降，語言運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，兒童孤獨(dú)癥等。
  語音時(shí)長 1:37”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-10-10 15717次

• 兒童語言康復(fù)訓(xùn)練
  平時(shí)的時(shí)候一定要和孩子多接觸多溝通，他聽不懂的有耐心的給講解給他引導(dǎo)，始終看出你的姿勢(shì)，看出你的音容笑貌，這樣能夠模糊的有印象，按照你的方式去模仿，時(shí)間長就會(huì)有帶動(dòng)的作用。要經(jīng)常帶孩子去野外去，因?yàn)橐巴庖暰€開闊，智障的孩子也有感興趣的地方，畢竟到野外有許多的花草等，家長們一定要有耐心，要有恒心，千萬不可對(duì)她進(jìn)行打罵，不可進(jìn)行體罰，也不要過快的給他教到一個(gè)新生的事物，讓他反復(fù)再去做，讓他深刻的體會(huì)，這樣能起到記憶的作用。
  語音時(shí)長 1:18”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-10-10 13151次

• 兒童語言康復(fù)訓(xùn)練
  1、口語表達(dá)能力的康復(fù)訓(xùn)練：先要進(jìn)行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。2、聽理解障礙的康復(fù)辦法，是教患者看訓(xùn)練者發(fā)音時(shí)的口唇動(dòng)作與聲音的聯(lián)系，并配以物或圖，以達(dá)到理解目的。3、文字理解力的康復(fù)訓(xùn)練：讓患者看物或畫，或以指字復(fù)述的方式進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-29 5606次

• 腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練有什么
  腦癱康復(fù)方法有平衡訓(xùn)練，家長可以選擇無障礙的場地或房間，陪同孩子讓他閉上眼睛直走，可以走直線，蕩秋千，接球，在地上翻滾等，這些方法都比較好。腦癱的治療需要促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育，抑制異常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)，按小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行功能訓(xùn)練，循序漸進(jìn)促使小兒產(chǎn)生正確運(yùn)動(dòng)。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-11-29 1701次

• 孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練
  第一、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法，藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法，即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。第二、行為康復(fù)訓(xùn)練法，行為康復(fù)訓(xùn)練法，是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法，應(yīng)用個(gè)體自發(fā)性的反應(yīng)行為，來改
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 478次

• 兒童康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容有什么
  兒童康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容一般有語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)肢體訓(xùn)練等。1、語言訓(xùn)練：家長可以和兒童進(jìn)行互動(dòng)，讓兒童進(jìn)行模仿，并且多給兒童創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，也可以觀看語言類的視頻，也能夠在一定程度上促進(jìn)兒童發(fā)音。2、聽力訓(xùn)練：可以給兒童選擇合適的聽力材料，比如音樂、開關(guān)門聲、腳步聲、汽車聲等，通過以上聲音可以感知多
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2023-06-27 0次