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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77542次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88497次

• 寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩應(yīng)該上什么早教
  首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，在兒童期也是比較多見(jiàn)的，一般情況下語(yǔ)言的功能要求是相對(duì)比較高的，語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，語(yǔ)言的發(fā)育需要有認(rèn)知和理解功能水平的提高來(lái)做支撐，如果認(rèn)知理解水平有落后，語(yǔ)言發(fā)育落后一般也都是存在的。但是如果認(rèn)知理解功能達(dá)到了同齡孩子的水平，有語(yǔ)言的落后，這樣的情況一般考慮是由于單純的語(yǔ)言發(fā)育落后導(dǎo)致，出現(xiàn)這樣的情況需要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，不過(guò)具體還得根據(jù)孩子的發(fā)育水平。如果只是單純的語(yǔ)言發(fā)育落后，經(jīng)過(guò)積極的干預(yù)，家長(zhǎng)多教孩子，多讓孩子模仿嘴型，模仿發(fā)音，一般也是可以逐漸提高的。如果持續(xù)存在語(yǔ)言發(fā)育落后的情況，可以去醫(yī)院或者專(zhuān)業(yè)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，如果有認(rèn)知理解功能的落后，還需要配合進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)治療，早教一般并沒(méi)有單純的語(yǔ)言訓(xùn)練的課程，主要是一些感統(tǒng)和口才的發(fā)育的培訓(xùn)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:39”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-27 8581次

• 發(fā)育遲緩的孩子怎么教
  發(fā)育遲緩的孩子要看他是屬于什么類(lèi)型的發(fā)育遲緩的孩子，然后再?zèng)Q定使用什么方法來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)。如果說(shuō)是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的孩子，我們要看他是什么原因?qū)е碌?。一般情況之下可能是由于營(yíng)養(yǎng)缺失或者是缺乏運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致一個(gè)發(fā)育遲緩，針對(duì)這一部分的孩子我們可以積極的引導(dǎo)患者進(jìn)行一個(gè)合理的營(yíng)養(yǎng)，然后適當(dāng)?shù)脑黾舆\(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)孩子的一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育。另外一個(gè)就是孩子的智力發(fā)育遲緩，針對(duì)這一部分孩子的話我們可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)智力測(cè)定，然后使用一些促進(jìn)智力發(fā)育的辦法然后來(lái)促進(jìn)小孩智力的成長(zhǎng)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
  王梅麗 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-10-06 4169次

• 發(fā)育遲緩的孩子怎么教
  病情分析：對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子沒(méi)有特效的干預(yù)方法，只有通過(guò)細(xì)心耐心的照顧教導(dǎo)，才能使孩子的情況有所好轉(zhuǎn)。意見(jiàn)建議：家人在教育孩子方面不能過(guò)于急躁，要在日常生活當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，都要逐步的糾正其行為及思想。要鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境。這樣則更加有利于兒童。
  劉云濤 副主任醫(yī)師三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院

  2019-10-18 1601次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么教
  病情分析：智力發(fā)育遲緩在教孩子的時(shí)候家長(zhǎng)要陪孩子練習(xí)走路，同時(shí)也要多和孩子說(shuō)話，多帶孩子接觸大自然，這樣能有效的矯正孩子的行為和人格障礙，從而幫助病情恢復(fù)。意見(jiàn)建議：在接受治療的時(shí)候家長(zhǎng)還要特別注意孩子的飲食，要做到營(yíng)養(yǎng)均衡和葷素搭配，這樣能夠讓孩子攝取到足夠的營(yíng)養(yǎng)。而且家長(zhǎng)還要控制好自己的情緒，情緒不要過(guò)于激動(dòng)，不要打罵孩子。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-24 1201次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次