智障在臨床中是指智力障礙，智力障礙兒童的表現(xiàn)一般有感知速度減慢、記憶力差、語(yǔ)言能力差、思維能力低下、情緒不穩(wěn)定等，如果兒童出現(xiàn)異常，家長(zhǎng)應(yīng)盡早帶其去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。
1、感知速度減慢：
智力障礙通常是由于大腦受到器質(zhì)性損害或者腦發(fā)育不全等原因引起的，智力障礙兒童一般會(huì)有感知速度減慢的表現(xiàn)，患兒接受視覺(jué)通路刺激比聽(tīng)覺(jué)刺激更容易。
2、記憶力差：
患兒還會(huì)出現(xiàn)記憶力差的表現(xiàn)，通常經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)學(xué)習(xí)才能夠?qū)W會(huì)一些知識(shí)，如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)，便會(huì)很快遺忘。
3、語(yǔ)言能力差：
患兒的語(yǔ)言能力也比較差，通常只能講簡(jiǎn)單的詞句，說(shuō)話(huà)內(nèi)容單調(diào)、幼稚。
4、思維能力低下：
智力障礙兒童還會(huì)表現(xiàn)為思維能力低下，通常缺乏抽象思考能力，缺乏想象力和概括力，無(wú)法對(duì)事物舉一反三。
5、情緒不穩(wěn)定：
多數(shù)患兒還會(huì)表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，有脾氣暴躁的癥狀，自控能力差。
智力障礙兒童可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練改進(jìn)認(rèn)知和社交技能，提高自我照顧的能力以及生活質(zhì)量。
