第一、藥物治療，一般來(lái)說(shuō)以藥物治療注意力不全多動(dòng)癥，效果相當(dāng)顯著，使用此類藥物的患兒八成以上者可以改善注意力不集中，沖動(dòng)與人際沖突的癥狀，而且小朋友的社會(huì)性互動(dòng)以及人際關(guān)系也都會(huì)有所改善。要求在用藥過(guò)程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做到專業(yè)，精確可靠。
第二、行為干預(yù)，對(duì)于各種感覺(jué)過(guò)敏的病人，可以通過(guò)測(cè)試病人的觸覺(jué)、本體覺(jué)、前庭覺(jué)，發(fā)現(xiàn)并透過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練治療，行為治療是兒童多動(dòng)癥的必要治療措施。
第三、應(yīng)用行為分析，被認(rèn)為是對(duì)兒童多動(dòng)癥孩子進(jìn)行行為介入，具有時(shí)政性效果的方法，通過(guò)系統(tǒng)化的行為分析，了解孩子所犯的錯(cuò)的一個(gè)模式，并且配合后果增強(qiáng)與削弱的方法，指導(dǎo)它正確的行為模式。
第四、教育療法，一些教育方法能夠幫助提高注意力困難兒童上課時(shí)的注意力，對(duì)患兒要有耐心，關(guān)懷和愛(ài)護(hù)這個(gè)態(tài)度，并加以管理。
第五、心理治療，主要是對(duì)多動(dòng)癥兒童的情緒，親子關(guān)系，人際交往，自我認(rèn)知等方面展開(kāi)，這些方面對(duì)于多動(dòng)癥兒童適應(yīng)社會(huì)發(fā)展自我非常有益。
