孩子的活潑好動與多動癥雖然外在表現(xiàn)相似，但實質(zhì)上有顯著區(qū)別?；顫姾脛邮莾和奶煨?，表現(xiàn)為對周圍事物的積極探索，且能在不同場合表現(xiàn)出相應(yīng)的自制力。而多動癥則是一種行為障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多及沖動行為，且無法自我控制。
一、核心區(qū)別
1、注意力：活潑好動的孩子能在需要時集中注意力，而多動癥患者則難以持續(xù)關(guān)注。
2、自制力：正常孩子能在不同場合調(diào)整行為，而多動癥患者常缺乏自制力。
3、活動目的性：好動兒童行為常有目的性，多動癥患者行為則多沖動且雜亂無章。
二、具體差異
1、活潑好動的孩子對感興趣的事物能持續(xù)注意，多動癥患者則對所有事物都難以保持注意。
2、正常好動的孩子在嚴(yán)肅或陌生環(huán)境中能自我約束，多動癥患者則難以控制自己的行為。
3、活潑的孩子行為有目的性，計劃性強，多動癥患者行為則常無明確目的。
三、治療建議
對于多動癥患者，可根據(jù)醫(yī)生建議采用藥物治療，如鹽酸托莫西汀膠囊等，以及心理社會干預(yù)治療，這些藥物可以幫助患者改善注意力不集中、多動和沖動等癥狀。
總之，正確理解活潑好動與多動癥的區(qū)別，對于早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)多動癥具有重要意義。
