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• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36843次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會出現(xiàn)走路、運(yùn)動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 15120次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是指在發(fā)育時期內(nèi)一般智力明顯低于同齡水平，伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病，又有精神發(fā)育遲鈍、精神發(fā)育不全、精神缺陷、智力落后、智力缺陷、智能遲緩、智力發(fā)育障礙、弱智和智力殘缺等多種叫法。精神發(fā)育遲緩一般多見于兒童自閉癥，常見的癥狀表現(xiàn)有明顯低于正常年齡的智力障礙、學(xué)習(xí)困難、與人交際困難、缺乏眼神交流、語言表達(dá)障礙等，通常伴有自己重復(fù)性或刻板性的語言和動作，容易獨(dú)自自笑。對于精神發(fā)育遲緩，要盡早的進(jìn)行干預(yù)，需要到專業(yè)的康復(fù)中心進(jìn)行智力訓(xùn)練。
  語音時長 1:32”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-02 4539次

• 精神發(fā)育遲緩表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的典型癥狀為：智力低下，言語，注意，記憶，理解，洞察，抽象思維，想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。其他的癥狀還可伴有軀體癥狀，如門齒切面不整，皮膚松弛干燥，病態(tài)肥胖，頭顱畸形，兩眼距增寬，耳廓畸形以及運(yùn)動麻痹，肌張力亢進(jìn)，共濟(jì)失調(diào)，言語障礙和聾啞等神經(jīng)系統(tǒng)體征。精神發(fā)育遲緩的最佳治療時機(jī)，是越早治療效果越好，零到六歲為最佳干預(yù)時間，因為腦神經(jīng)從出生以后，處在不斷發(fā)育的過程，可以借助本身發(fā)育成熟，通過外界干預(yù)起到事半功倍的效果。七八歲以后大腦發(fā)育神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量都已經(jīng)接近成人，治療效果不佳。
  語音時長 1:34”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-03 8913次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
  主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。小兒精神發(fā)育遲滯，也稱為智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-30 2101次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：精神發(fā)育遲緩孩子在嬰兒時期早期存在大運(yùn)動落后、社交能力差或智力低下。孩子該坐時不會坐、該爬時不會爬、該走時不會走。交流和社交行為的不符，不能區(qū)分親疏遠(yuǎn)近，上學(xué)后有學(xué)習(xí)障礙、理解能力的偏差、情緒的異常或者思維問題。意見建議：兒童精神發(fā)育遲緩需要適當(dāng)進(jìn)行精神方面的康復(fù)訓(xùn)練治療，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。家長要給孩子更多的關(guān)心和關(guān)愛，同時也可以選擇一些促進(jìn)和改善腦功能的藥物，來幫助孩子智力發(fā)展。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-09-23 1401次

• 精神發(fā)育遲緩的鑒別診斷
  精神發(fā)育遲緩，首先需要和甲狀腺功能減低導(dǎo)致的智力低下相鑒別。這類患者大多是由于缺碘所引起的甲狀腺功能降低，一般生長發(fā)育比較遲緩，面部也有一些伸舌樣的癡呆等特殊面貌，患者的毛發(fā)較枯黃，皮膚白皙，有的患者頭顱骨可以形成小頭畸形。一些患者除了精神發(fā)育異常，往往還伴隨著智力低下，建議完善甲狀腺功能，可以進(jìn)一
  潘永源 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2022-05-20 560次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  兒童生長發(fā)育遲緩，一般是指兒童身體的各器官系統(tǒng)發(fā)育不良，典型癥狀可能有運(yùn)動發(fā)育落后，語言，智力等發(fā)育差，在早期時候就有所表現(xiàn)。早期喂養(yǎng)時，嬰兒有哭鬧不安，喂養(yǎng)困難等狀態(tài)。并且到正常孩子都能走路，說話時，發(fā)育遲緩的兒童仍然不會，而且見到物體也不會伸手去抓，反應(yīng)遲鈍。并且該患兒的注意力不集中，對平常的刺
  范阿童 副主任醫(yī)師盤錦市中心醫(yī)院

  2019-02-20 7283次