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• 腦癱和發(fā)育遲緩的區(qū)別有哪些

  發(fā)育遲緩的話一般兩歲以內(nèi)，有一部分孩子是會出現(xiàn)發(fā)育遲緩的，到兩歲以后該說話的也能說了，有些事情該懂的也能懂了，就是肢體運動，像行走坐立他都可以完成了。腦癱的孩子不一樣，腦癱的孩子他有病因、誘發(fā)因素。假如說小孩母親在出生他的時候，沒有這些誘發(fā)因素，像窒息、黃疸、早產(chǎn)，還有那個產(chǎn)傷，沒有這些誘發(fā)因素，后期姿勢的運動，沒有說到了抬頭的時候不能抬頭，到了翻身的時候不能翻身，假如說沒有這些誘發(fā)因素，一般可以考慮小兒發(fā)育遲緩。但腦癱它是有誘發(fā)因素的，像出現(xiàn)發(fā)育遲緩，我們也是建議早期去醫(yī)院，早期診斷早期治療，假如說不是腦癱，這樣的話大家會更放心一些。

  

  01:31
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 6468次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36843次

• 小孩發(fā)育遲緩和發(fā)育遲滯的區(qū)別
  首先需要明確這兩者并沒有太大的區(qū)別，只不過是不同的稱呼方法或者不同的疾病庫的原因?qū)е隆Ｓ芯襁\動發(fā)育遲緩，也有精神運動發(fā)育遲滯的說法，這兩者的本質(zhì)內(nèi)容是一樣的，并沒有太大的區(qū)別。主要就是指運動功能發(fā)育落后，語言發(fā)育落后，認知理解方面的落后或者社交功能的問題。但是并不是所有的孩子都會有全面的發(fā)育落后，有的孩子有可能會出現(xiàn)輕度的發(fā)育落后或者某個指標發(fā)育落后比較明顯，也有的孩子有可能會出現(xiàn)發(fā)育落后比較嚴重。發(fā)育落后或者發(fā)育遲緩，發(fā)育遲滯都有輕、中、重度的程度的差別，出現(xiàn)發(fā)育遲緩或者發(fā)育遲滯都需要及時的進行康復訓練。一般具體的原因方面可能并不能很好的檢查出來，治療方面主要還是進行對癥治療，根據(jù)發(fā)育的情況進行針對性的治療，促進整體的發(fā)育指標。同時家庭的教育訓練，干預治療也是非常重要的，再去專業(yè)的康復治療機構(gòu)或者醫(yī)院進行訓練的同時也需要進行家庭的康復治療。
  語音時長 1:33”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-19 6367次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  首先可以肯定的是發(fā)育遲緩并不代表是智力低下，生長發(fā)育遲緩是指在生產(chǎn)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童都可能正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，而造成孩子生長發(fā)育的遲緩。生長發(fā)育多是由于正常的生長變異，比如家族性的身材矮小，體質(zhì)發(fā)育延遲或者低出生體重兒，這些與先天性遺傳因素和宮內(nèi)發(fā)育不良有關(guān)，其一般不影響正常的智力。第二點，多是由于病理性的原因，比如染色體異常、代謝性疾病、骨骼發(fā)育不全、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良疾病、內(nèi)分泌疾病等的引起的生長發(fā)育遲緩，一般說來染色體異常、代謝性疾病可導致兒童的智力低下，而如內(nèi)分泌疾病、甲狀腺功能低下、生長激素缺乏，生長激素缺乏一般不引起孩子智力低下，而甲狀腺功能低下癥的話可以引起孩子智力低下的，所以生產(chǎn)發(fā)育遲緩并不等于智力低下。
  語音時長 1:29”
  王倩 主治醫(yī)師蚌埠市第三人民醫(yī)院

  2018-09-25 7434次

• 發(fā)育遲緩和智力低下一樣嗎
  單純的說發(fā)育遲緩，等同于智力低下，不是很恰當。如果單是運動發(fā)育遲緩，孩子智商正常，需要鑒別幾個問題，有沒有腦性癱瘓，有沒有進行性加重的情況。如果沒有進行加重的疾病，那么需要正規(guī)的康復治療，讓孩子的運動發(fā)育及早的趕上來。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-03 1904次

• 發(fā)育遲緩會智力低下嗎
  腦發(fā)育不全，會出現(xiàn)反應遲鈍、言語障礙、表達能力差、智力低下等行為。應該去正規(guī)腦癱醫(yī)院進一步治療。建議帶孩子到正規(guī)腦癱醫(yī)院進一步檢查治療，通過神經(jīng)組織修復療法輸入神經(jīng)調(diào)節(jié)因子、修復因子、神經(jīng)營養(yǎng)因子等等，效果還不錯，同時配合語言、肢體的康復訓練。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-25 1801次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  智力低下包括發(fā)育遲緩，但是兩者并不是對等的關(guān)系，所以兩者的定義不同、臨床表現(xiàn)不同、致病原因不同。第一，定義不同。發(fā)育遲緩是指正常發(fā)育過程出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常的表現(xiàn)。智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是發(fā)育不完全而造成的。第二，臨床表現(xiàn)不同。發(fā)育遲緩表現(xiàn)為體格、運動、語言及智力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-04 1310次

• 發(fā)育遲緩和孤獨癥的區(qū)別
  孤獨癥又叫做自閉癥，是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，男孩是多見的，通常起病于三歲前，而且由于患者存在言語發(fā)育障礙，人際交往障礙，并且人們通常是難與跟他交流的，所以又叫做自閉癥。而且對于自閉癥的治療，治療的年齡越早，改善病情的程度是越好的。而發(fā)育遲緩指的是在生長發(fā)育過程之中出現(xiàn)速度減慢或者停止，發(fā)育性殘疾
  袁曉勇 副主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2021-12-20 466次